【创校30年】建筑工程系召开办学特色大讨论成果交流汇报会

8月22日18:30-19:30，建筑工程系召开办学特色大讨论阶段成果汇报会，采取腾讯会议形式，三个专业团队对讨论成果进行交流汇报，徐明副主任主持会议。 各专业在汇报中，分别交流了对专业认证中毕业要求内涵与“三五能力”对应关系的理解，建立毕业要求指标点与“三五能力”矩阵关系表，并分别以门课为例展示“三五能力”如何融入课程设计，在课点中的具体考核方式和评价标准；并将全员导师制落实在课程管理中

高质量完成工作与超产给实习画上圆满句号

我们组是一个十人团队，由付中庆、韩龚艺等人组成，在宁波市公牛电气实习。我们本着相互支持、互帮互助的原则，怀着激动的心情进入公司，迎接我们的是未知的挑战。 进入实习单位首要任务是学习《安全知识教育》，同时进行测试，合格后才能进厂实习。 当我们了解了各个岗位的工作内容后，公司举办了一场拧螺丝大赛，便于了解大家掌握的情况，分配工作岗位，同时检测在设备发生故障时，是否能快速准确找出问题所在，并及时解决

机电系进行辅导员、学长新生第一课说课活动

新学期即将到来之际，为了营造良好的开端，激发学生的学习热情，也为了更好了解校园文化，学校机电工程系学长队伍启动了“梦想启航”主题新生第一课计划。8月10日至20日，各辅导员、学长团队在腾讯平台进行新生第一课试讲。机电工程系全体学长、辅导员，以及学工副主任王虹参加。 此次新生第一课试讲，由各辅导员带领自己团队的学长提前准备，各辅导员、学长团队在8月10日至18日期间分别进行新生第一课试讲。他们分别

【创校30年】 创业学院扎实开展办学特色大讨论

8月20日-24日，创业学院按照部门讨论计划,分三个阶段开展办学特色大讨论。第一、二阶段讨论采取线上进行，全体教师齐聚云端；第三阶段在线下展开。无论线上线下讨论，部门14位老师都准时参加，态度积极，思考深入，营造出浓厚的探讨氛围。 创业学院8月19日成立，由原来的学生发展中心和科技园合并组建。本次大讨论，是在部门刚刚成立的背景下开展的。陈景鑫院长亲自到各部门，叮嘱每位教工，按照“学校办学特色大

【创校30年征文选】感恩学校

时间过得真快，转眼已在学校工作了17年。当初毕业后进入学校流动站工作，在当时的计算机系短暂停留后，就被分配到了教务处工作。 在教务处工作的岁月里，经历了学校由高职升格为本科院校，经历了高职人才培养水平评估和本科的教学工作合格评估，并全部顺利通过。我经历了北校区搬迁到南校区，教务处由最初北校区的一间办公室六名教师发展到南校区现在的六间办公室11名教师的变迁。 让我记忆犹新的是2004年6月，学校

【创校30年】机电系开展学校办学特色大讨论活动

为了深化“以学生为中心”的教育理念，积极探索落实“三级办学”和“三五能力”的办学特色，根据学校《关于组织开展学校办学特色大讨论的通知》的相关要求，学校机电工程系制定下发了《关于贯彻落实学校办学特色大讨论活动的通知》，并组织开展了大讨论活动。 8月18日，机电系全体教工明确任务和工作目标；8月19日-20日，按专业小组多种形式进行讨论，梳理关键词，初步形成专业小组讨论成果。8月20日下午两点，由系

【创校30年征文选】赋能自我 赋能组织 变化中成长

10年前的校庆场景还历历在目，回想10年我与学校的共同成长，不禁心潮澎湃，从教师、专科专业负责人、本科专业负责人、教学工作副主任、人事处副处长5种角色的转变中，我懂得了变化是永恒的，发展是永恒的道理；从设立专项经费支持我们在职读博的创举中,我感受到了学校对我们成长的殷切期望；从建设一个新专业、建设一个新系部的过程中,我体会到了我们的团队有战胜一切困难的决心和能力。10年间有太多的经历让我终生难忘

【创校30年】管理工程系组织开展学校办学特色大讨论成果汇报

根据《关于组织开展学校办学特色大讨论的通知》要求，8月18日，学校管理工程系形成《管理工程系关于组织开展学校办学特色大讨论的活动方案》，对具体工作进行部署。此次讨论分为财管专业、电商（含营销）专业、互联网金融专业、英语专业四个团队，辅导员、事务员分配到各团队参与讨论。 各专业团队在内部讨论基础上，形成初步成果，在部门进行集中汇报。自8月19日起，四个专业团队开展内部讨论，形成讨论成果。8月20

【创校30年】健康与护理系组织专业长集中进行学校办学特色研讨会议

8月18日上午，健康与护理系召集专业长以上干部集中进行学校办学特色的讨论，护理系两位副主任和四位专业长参加研讨，由张苗副主任主持。 首先，张苗副主任针对《关于组织开展学校办学特色大讨论的通知》的文件进行解读，针对文件的重点内容与各位参会人员讨论交流，根据文件的进程安排，明确具体实施计划方案，为充分落实“三级办学、系为主体、做实专业”的原则，系部要求四个专业8月18日—8月20日,进行专业研讨

齐齐哈尔日报报道学校秋季开学资讯