全程生涯陪伴，助力青春成长｜齐工程的育人温度，从录取那一刻开始

大学，是告别青涩的十字路口，是自我蜕变的关键旅程。 齐齐哈尔工程学院始终坚守立德树人根本任务，立足应用型本科办学定位，构建“1+2+8+N”全员、全过程、全方位、全领域育人格局，实行全员生涯导师制，通过一对一精准对接，将教育关怀贯穿新生录取、在校求学直至毕业后五年发展全过程，打通师生沟通壁垒，全方位暖心陪伴，依托专业力量赋能学生成长，持续拓展线上线下、校内校外 N 类全领域育人场景，让富有温度

【成在齐工程】赓续铁人精神 筑牢初心使命​——机电学院党委及团委开展走进大庆铁人王进喜纪念馆三下乡...

为传承弘扬大庆精神、铁人精神，近日，机电学院党委副书记于海龙带领各党支部教师党员、学生党员及团委骨干，赴大庆铁人王进喜纪念馆开展红色研学“三下乡”实践活动，以实景课堂筑牢师生理想信念根基。 在讲解员引导下，师生依次参观“不屈的童年”“赤诚报国”“艰苦创业”“科学求实”“无私奉献”七大主题展厅。从苦难童年磨砺初心，到主动请缨奔赴油田；从“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的铿锵誓言，到纵身泥浆池

以画润心 治愈盛夏——暑期托管班开展绘心童趣小课堂

为关注学生心理健康，舒缓暑期情绪压力，丰富托管班美育与心理育人内容，我校暑期托管班开展绘心童趣小课堂，以绘画为载体，让孩子们在色彩表达中释放情绪、疗愈心灵、滋养童心。   课堂以心理疏导、自由表达为主。老师引导学员们放下压力、随心落笔，通过涂色、构图、创意绘画等轻松方式，鼓励孩子表达内心感受、抒发真实情绪。孩子们沉浸在创作当中，用缤纷色彩描绘心情、畅想美好，在轻松治愈的氛围中放松身心、舒缓心情

信息学院、艺术与体育学院召开2026级新生家校共育动员部署会

近日，信息学院、艺术与体育学院在一号教学区2406会议室召开2026级新生家校共育动员部署会。会议由院长郝丽娜主持，全体干部参会，以“共育、共情、共成长”为主题，共商家校协同育人新路径。 会上，各专业依次汇报2026级新生生涯导师安排及培训情况，强调以“倾听者”和“引路人”的双重身份搭建家校信任桥梁，为后续精准育人提供第一手数据。 郝丽娜解读《齐齐哈尔工程学院2026级家校共育工作方案》，部署

知校以明志 爱校以笃行——齐齐哈尔工程学院工会开展“知校爱校”知识竞赛活动

为进一步加强校园文化建设，增进广大教职员工对校史校情、办学定位及校园文化的了解，激发全校教职员工“知校、爱校、荣校”的热情，增强归属感与使命感，近日，学校面向全体教职工开展了“知校爱校”知识竞赛活动。本次活动由学校工会主办、机关基层工会承办，全校共有298名教职工积极参与。 竞赛依托企业微信工作台中的“问卷星”进行线上答题，竞赛形式灵活便捷，参赛人员可结合工作实际，在各自办公场所自主安排时间完成

资产管理处举办首期“凝聚共识、协同共进”沙龙活动

7月24日，资产管理处首期“凝聚共识、协同共进”沙龙活动在2号教学区2102室举行，全体资产管理员参加。活动以业务研讨、经验分享与手工创作相结合的形式，为推进资产清查工作注入新活力。 活动中，资产管理处李微娜老师汇报了近期资产清查整体进展，逐项介绍了教学设备、固定资产、低值耐用品三大类资产的盘点数据，剖析了当前工作进度与薄弱环节，并明确了下一步改进措施。资产管理处赵新荣老师专题汇报了房产和库存

【专业实践学期】在迎接新生命的地方，遇见更好的自己

这个夏天，姜雨婷将课堂所学带进产房，在迎接新生命的第一线，书写属于自己的青春答卷。 专业实践学期，是我校深化实践育人、推进产教融合的重要载体。从教室到病房，从课桌到产床，这段看似不远的距离，却是每一位医学学子必经的成长之路。今天，让我们走进医院产房，见证齐齐哈尔工程学院医学院助产学242班姜雨婷同学在专业实践学期如何完成一场从“在校学生”到“生命守护者”的蜕变。 几个月前的课堂上，姜雨婷在笔记本

通识教育选修课教研室严格把控课程建设质量关

近日，通识教育学院开展2026-2027学年第一学期公选课新任课、新开课程教师试讲，12名任课教师参加试讲，通识教育学院刘双丽等6名教授、副教授担任评委，对教师授课情况与教学文件严格审核，并给予相关指导。   为充分发挥通识教育选修课拓展学生知识边界、培养综合素养、发掘学生兴趣特长等作用，全面提高通识选修课教学质量，通识教育学院副院长张洪岩带领教研室管理人员在公选课课程申报、教师资格审查、课程

【玩在齐工程】齐工程第二届夏季冰雪运动会开赛

   

四季冰雪 盛夏逐冰 ——齐齐哈尔工程学院第二届夏季冰雪运动会成功举办

炎炎盛夏，冰刃飞扬，7月26日，齐齐哈尔工程学院第二届夏季冰雪运动会在冰上运动馆成功举办。作为学校“春球类、夏冰雪、秋田径、冬游泳”四季体育育人体系的核心活动，本届赛事依托自主建成的标准化室内冰馆，实现冰雪运动全年常态化开展，让师生于夏日中沉浸式体验冰上竞技乐趣，彻底颠覆“冰雪只属于冬天”的传统认知，彰显了学校特色体育文化品牌与学子昂扬风貌。   支撑这一“四季冰雪”体系的，是学校对硬件设施