为强化学校学生干部队伍建设,提升学生骨干思想认识与工作本领,3月27日至4月3日,校团委举办2026年春季学期学生干部能力提升培训班,校、院两级学生干部共计200余人参加。本次培训以专题学习、户外拉练、素质拓展等多元形式,全方位提升学生干部的责任意识、团队精神与综合素养。3月27日培训班正式开课。学生工作处副处长孙晓芳宣读培训安排、学习内容及纪律要求,学生干部代表顾满带领全体参训人员宣誓。校团委书记高士涵阐述...
近日,学校以“凝心聚力启新程,笃行致远向未来”为主题,在2026年春季学期开学首月,组织开展“开学第一课”系列教育活动。活动面向全体学生,以主题班会为主阵地,坚持创新形式、丰富载体、精准施策,切实做到全员参与,为新学期学生工作高质量开展和优良学风培育筑牢坚实根基。高位统筹谋篇布局,全域覆盖压实责任学校高度重视“开学第一课”,将其作为新学期思想教育、学风建设、安全管理的关键抓手,由学生工作处牵头统...
为提升学生消防安全意识,加强应急避险能力,筑牢校园安全屏障,3月30日下午,学生工作处在“一站式”学生社区开展“我与老师面对面”消防安全教育活动。本次活动特邀保卫处教师崔伯军主讲,各学院50名学生代表参加。活动现场,崔伯军根据学生公寓住宿场景和公寓消防安全特点,围绕火灾隐患识别、初期火灾科学处置、火场逃生自救技巧、消防器材规范使用等核心内容,开展了系统、实用的讲解,并现场演示了灭火器、消防栓的操作流...
为丰富校园文化生活,增强学生身体素质,培养团队协作与应变能力,学生社团联合会于3月27日在体育场举办“荧光夜战·猫鼠追逐”挑战赛。百名学子化身“猫咪”与“老鼠”,在荧光点缀的夜色中展开了一场融合定位追踪、趣味技能与团队博弈的追逐比赛,为校园注入青春活力。本次活动以“猫抓老鼠”游戏为基础,创新结合手机共享定位、荧光标识和技能卡系统,打造校园追逐体验。参赛者通过抽签分为“猫”或“鼠”,佩戴荧光棒标识身...
为丰富校园文化生活,传承经典影视魅力,3月26日,校学生会举行了“光影复刻·戏韵青春”影片片段模仿秀活动,本次活动以经典影片片段为蓝本,鼓励同学们用创意演绎、真情复刻,在光影流转中致敬经典,在青春演绎中传递热爱。活动现场,同学们化身经典角色,从台词功底到神态动作,从场景布置到服装道具,都力求还原影片精髓。有的同学精心筹备,逐字推敲台词节奏,反复打磨每一个微表情,只为精准复刻角色灵魂;有的团队则巧...
为丰富校园文化生活,近日,由学生社团联合会承办、美术社团协办的“绘筑校园·以画寄情”主题绘画活动在一号教学区1203教室开展。同学们用画笔记录青春故事,在艺术创作中抒发对生活的热爱与对未来的憧憬。活动伊始,社团干部介绍活动宗旨与创作要求,并为同学们准备了画纸、颜料、画笔、彩铅等丰富工具。社团干部现场分享构图思路与色彩搭配技巧,引导大家大胆表达创意,用艺术视角发现生活之美。创作环节,同学们凝神构思、静...
近日,黑龙江省文化和旅游厅印发《关于印发黑龙江省第六届高校艺术类教学成果展示活动获奖节目和作品名单的通知》。学校艺术与体育学院师生凭借扎实的专业功底与新颖的创作理念,在本次活动中斩获佳绩,共荣获一等奖4项、二等奖3项、三等奖2项、优秀奖7项。此次获奖数量与等级均创学院参赛以来历史新高,充分展现了学校艺术教育的扎实成效与丰硕成果。本次活动艺术与体育学院选送的作品涵盖播音、舞蹈、美术、设计等多个类别,...
为深化产教融合,扎实推进“一企一课、一企一策”行动纲领,推动课程内容与岗位需求精准对接,提升学生实践能力与岗位适应性,3月25日至26日,艺术与体育学院教学副院长姜岩、视觉传达设计专业负责人王昀碧组织8名学生,前往杭州聚学网络科技有限公司,开启为期近六个月的AI动漫制作实践。此次实践是学院针对视觉传达设计专业普本2023级及专升本二年制 2025级学生教学计划的重要调整。结合企业生产周期与人才需求,学生将在3...
为进一步落实立德树人根本任务,精准助力学生明晰发展方向、做好职业规划、走好青春成长之路,3月26日,由学生工作处组织的“点亮职业灯塔,指引青春航向”师生面对面专题活动,在“一站式”学生社区活动室顺利开展。本次活动特邀土木与管理学院教师薛欣华担任主讲嘉宾,50名学生代表齐聚一堂,围绕职业规划、学业提升、未来发展等话题,开展了一场走心务实、干货满满的交流分享会。活动现场打破了传统宣讲的单向输出模式,以...
清明寄哀思,英烈永铭记。3月27日清晨,校团委组织团学骨干赴西满烈士陵园开展“传承先烈志,奋进新征程”清明祭扫活动。校团委书记高士涵,学生工作处副处长孙晓芳,各学院团学骨干共计160余人参加。活动在庄严的中华人民共和国国歌声中拉开序幕。全体师生列队肃立于烈士纪念碑前,教官团代表敬献花圈,随后,全体人员默哀三分钟,师生三鞠躬,深切缅怀革命先烈的不朽功勋,寄托无限追思。机械233班学生卑雪飞作为学生代表发言...